В Госдуме предложили регулировать, а не запрещать, использование ИИ при написании дипломов
Вице‑спикер Госдумы Борис Чернышов выступил против полного запрета на использование искусственного интеллекта при подготовке дипломных работ и призвал разработать понятные правила его применения.
«Вместо требования фактически нулевого процента ИИ‑контента нужно внедрить понятные правила использования нейросетей в учебных работах. Любые цифровые системы могут допускать ошибки, а у студента должна оставаться возможность подтвердить самостоятельность своей работы и уровень подготовки»
По словам депутата, искусственный интеллект уже стал обычным инструментом для учащихся, но подготовка текста с помощью нейросети не равнозначна глубокому пониманию темы. Оценка знаний в вузах, по его мнению, должна становиться более комплексной: важны и качество письменной работы, и устные ответы, и умение анализировать данные и аргументированно защищать свою позицию.
Возможные принципы регулирования
- Установить прозрачные правила допустимого использования ИИ в учебных работах;
- Требовать от студентов объяснений и демонстрации понимания материала, если часть текста подготовлена с помощью нейросети;
- Сделать оценивание более многоплановым: письменная работа, устная защита и практические задания;
- Учесть, что цифровые инструменты могут ошибаться, и сохранить возможность верификации авторства и уровня знаний.
Инициатива направлена на создание практичных и понятных правил, которые позволят учитывать новые цифровые инструменты, не снижая требований к качеству обучения.
