В школах формируется система сбора сведений об учащихся из разных источников — образовательных платформах, камерах, школьных сетях и соцсетях. Школа становится одним из главных источников данных о ребенке. Данные из ФГИС «Моя школа», сервисов «Сферума» и систем видеонаблюдения могут связываться с цифровым профилем учащегося. Часть этой информации может попадать в МВД, ФСБ и Росгвардию.
Одним из основных направлений является мониторинг соцсетей школьников. По словам исследователя, классный руководитель становится первым звеном сбора данных. Учителям предписано проверять страницы учеников, обращать внимание на публикации, комментарии, подписки и лайки. Информацию передают в администрацию школы, которая может направить ее в МВД. Масштаб мониторинга в регионе можно увидеть по данным: в марте 2026 года власти сообщили, что в регионе отслеживаются миллионы профилей в соцсетях. Если система обнаруживает запрещённый контент или признаки деструктивного поведения, информация может поступать в Минобразование. Социолог отмечал, что увеличивается контрольная функция школ, а социальная роль учащихся ослабевает.
МВД участвует в разработке рекомендаций для школ. В 2025 году Минпросвещения подтвердило совместно с МВД и Минобрнауки подготовку методических материалов по выявлению среди детей мигрантов склонностей к правонарушениям. При обнаружении признаков деструктивного поведения к работе с ребенком могут привлекаться правоохранительные органы. Сведения о несовершеннолетних собираются и в межведомственной ГИС «Профилактика». Там хранятся данные о ребенке и его семье, правонарушениях, уходах из дома и употреблении наркотиков. Исследователь указывает на то, что эти сведения можно связывать с другими цифровыми профилями ребенка.
Силовики могут получать данные о школьниках и через видеонаблюдение. Ранее записи чаще хранились в учебном заведении, теперь камеры подключают к региональным центрам хранения. По данным доклада сотрудники МВД, ФСБ и Росгвардии смогут просматривать трансляции со своих терминалов без отдельного запроса в школу.